本书以六个章节的篇幅，分别从文学、艺术、哲学、宗教、科学、社会生活与习俗等方面对西方文化做了宏观概括和简要介绍。与同类教材相比，本书能兼顾各家之长，以理论诠释为铺垫、以历史发展为轴线、以文化史实为依据，夹叙夹议、线索明晰；在概述西方文化之余，本书又辅以中西文化比较以及西方文化大事记等内容，重点突出、繁简适宜；同时，本书文字简明扼要、通俗易懂，图片配置丰富、活泼生动，易于教师讲授和学生学习。

本书记录了中世纪欧洲人的生产生活场景、军事和艺术创作活动，其城市发展和科技进步也孕育新时代的萌芽。

维京人是大航海时代之前就到达美洲的欧洲人，本书特别展示了他们发达的航海技术和殖民之路。

“博雅”学科英语系列教程属于大学英语高阶课程教材，供非英语专业学生使用。一般情况下，学生在完成三个学期的基础英语课程学习后，在第四学期开始该教程的学习。1.该教程属于通识英语类教材。通识英语（ELE，即English for Liberal Education）以英语语言为载体，以人类文明、科学、文化发展为主题，有内容、有深度，以拓展学生的知识视野、提升学生的人文素养和批判性思维能力为目的。是一种特殊形式的“专门用途英语”。2.人文素养的提升和思维能力训练是教程编写的指导思路。“人文素养”决定了教程主题虽然与学科相关，但具体内容并非为深奥的专业知识，而是更近似于本学科的科普类教材。“思维能力训练”则要求练习设计摆脱传统语言教材模式，强调对课文内容的反思和知识的运用。3.英语语言能力的提升也是教程的重要教学目标。在该教程中，学科知识的学习和课后练习均通过英语语言实现。从英语教学的角度看，语言知识的输入采用基于内容的教学方法（content-based instruction, CBI），语言技能的提高则以输出任务为驱动（output-driven）。因此，英语语言能力在学习完成后必然得到很大程度的提升。 本分册《西方文明：思想、文化与人物》编写的主旨是让学生了解西方文明的起源、基本思想、文化传统和代表人物，帮助学生建立文明共存、尊重其他文明、珍惜自身文明传统的开放思维方式，引导学生对“我们为什么要学习西方文明”、“中国文明在世界文明中的位置”等话题进行探索，从而达到拓展知识视野、感受人文情怀、提升思辨能力的目的。

本书所收录的文章是关于德国政治、经济、历史、文化、哲学、文学、法律等各方面的研究。本卷主要围绕着一战与魏玛共和国时期的德国展开讨论。对于读者较深入地了解德国社会的方方面面有很大帮助。

本书以整个欧洲为背景来看待罗马尼亚这片土地及其人民，简明透彻地讲述了罗马尼亚从早期罗马帝国治下直至21世纪初漫长的演化史。

本书是一部系统完整地展示南斯拉夫历史的权威学术专著，旨在从大量可得到的证据、学术研究和外交报告中集合足够的线索，自起源开始追寻南斯拉夫的历史，分析它的实力和弱点，提供颇具有启发性的新的分析或解释。

　　法国大革命，是1789年在法国爆发的资产阶级革命，统治法国多个世纪的君主制封建制度在三年内土崩瓦解。法国在这段时期经历着一个史诗式的转变：过往的封建、贵族和宗教特权不断受到自由主义政治组织及上街抗议的民众的冲击，旧的观念逐渐被新的天赋人权、三权分立等的民主思想所取代。本书让我们认清法国革命的特点：法国革命是由纯粹的民众热狂而生，他们有他们的要求，有他们的灵魂；他们不要领袖来宰制，不要凭着政客的阴谋来进行。他们是纯洁的革命份子。法国革命时的人物，固然各有弱点，但他们都是赤心以全生命来从事革命。

维京人生活在一千多年前的北欧，也就是今天的挪威、丹麦和瑞典地区。生活在极寒地区的人们，他们的生活习惯、衣着打扮、节庆习俗一定让人觉得神秘有趣吧，小读者们快来从这本书中了解维京人吧。

这是一部呈现伦敦上下两千年的史书。从正史和民间传说到饮食和消遣娱乐。从黑衣修士会和查令十字街到帕丁顿和疯人院。从威斯敏斯特教堂和圣保罗大教堂到伦敦佬和流浪者。从移民、农民和妓女到大瘟疫、大火和二战空袭。阿克罗伊德用恢宏的城市历史、敏锐的观察、无数市民和访客的话语，揭示了伦敦如何在从远古到现代的历史洪流中淬炼成形。