《诗经》是中国孩子在成长中必不可少的内容，其中有《蒹葭》《氓》等许多脍炙人口的诗篇，但是以往大众阅读《诗经》往往只是孤立去看其中的诗篇，侧重于文学、情感的理解阐释。本书通过十个章节，选取《诗经》中与商、周、春秋大国相关的诗篇，结合《史记》《左传》等是资料，秦石鼓、毛公鼎等出土文物，清华简、安大简等简牍以及学界最新研究成果，为读者连缀起《诗经》中的历史线，带读者去发现作为文学经典、儒家经典《诗经》背后历史的《诗经》。

《传统文化概论》一共7章，分文化和民俗两方面内容，包括中国食俗文化、中国茶俗文化、中国酒俗文化、中国烹饪文化、物质生产民俗、社会生活民俗、精神生活民俗。各章注重将知识性与趣味性相结合，文字通俗易懂，每章由若干小节组成，并配备多媒体学习资源。通过《传统文化概论》，读者可以更好地学习和了解中国优秀传统文化，拓宽文化视野，提高人文素养和艺术涵养，提升个体审美能力，坚定文化自信。
《传统文化概论》适用于人文艺术素质教育，可作为应用型本科、高职或中职院校各专业学生素质拓展课程的教材，也可作为对中国传统文化和民俗感兴趣的读者自学参考用书。

文物是文明的结晶，是现代人与古代文明对话的有力媒介，是曾经鲜活飞扬的历史的承载者，是灿烂悠久的中华文化发展脉络的见证者。每一件文物都承载着人民创造的智慧和文化的印记，都记录着当时人们的价值取向和生活方式。
每一件文物都是一部浓缩的历史纪录片。我们穿行于文物中，去感知它们背后的历史故事，去领略中国历史发展的脉络。曹植陶耳杯、青瓷羊形烛台见证了三国纷争时期的历史，《职贡图》北宋摹本见证了南北朝时期的对外文化交流，《步辇图》、骑骆驼胡人俑、唐蕃会盟碑等见证了唐朝时期的民族交流，《智永千字文》、怀素《苦笋帖》见证了我国书法艺术发展的辉煌历史……

文物是文明的结晶，是现代人与古代文明对话的有力媒介，是曾经鲜活飞扬的历史的承载者，是灿烂悠久的中华文化发展脉络的见证者。每一件宝物都承载着当时人民创造的智慧和文化的印记，都记录着当时人们的价值取向与生活方式。
每一件文物都是一部浓缩的历史纪录片。我们穿行于文物中，去感知它们背后的历史故事，去领略中国历史发展的脉络。贾湖骨笛、鹳鱼石斧图彩绘陶缸、红山玉龙见证了史前人类的艺术造诣，《大禹治水图》画像石、《羿射十日图》画像石、见证着传奇神话人物的高贵品德，甲骨文见证了商朝人的日常生活，天亡簋、虢季子白盘见证了王朝管理者的深谋远虑……

文物是文明的结晶，是现代人与古代文明对话的有力媒介，是曾经鲜活飞扬的历史的承载者，是灿烂悠久的中华文化发展脉络的见证者。每一件宝物都承载着当时人民创造的智慧和文化的印记，都记录着当时人们的价值取向与生活方式。
每一件文物都是一部浓缩的历史纪录片。我们穿行于文物中，去感知它们背后的历史故事，去领略中国历史发展的脉络。王命传铜虎节、阳陵虎符、吕不韦戈等让我们一窥战争背后的合纵连横、驿传体系和物勒工名等智慧；琅琊刻石让我们见证统一王朝的辉煌；云纹漆案及杯盘、绿釉陶楼、延年益寿大宜子孙锦袜等带我们了解汉代的饮食、手工业、娱乐，感受强盛时代的经济与文化……

文物是文明的结晶，是现代人与古代文明对话的有力媒介，是曾经鲜活飞扬的历史的承载者，是灿烂悠久的中华文化发展脉络的见证者。每一件文物都承载着人民创造的智慧和文化，都记录着当时人们的价值取向和生活方式。
每一件文物都是一部浓缩的历史纪录片。我们穿行于文物中，去感知它们背后的历史故事，去领略中国历史发展的脉络。《清明上河图》传递着盛世危言，《大驾卤簿图书》再现了宋帝祭祀天地的宏大庄严，“一代天骄”成吉思汗到底长啥样？元青花如何成为元朝文明的使者？命运多舛的黄公望在垂老之际完成其巅峰之作《富春山居图》；《宪宗元宵行乐图卷》重现明代元宵节的喧闹，《抗倭图卷》记录着倭寇之祸；乾隆盛大的江南之行给后人留下了永久难忘的生动印象，海晏河清尊呈现了当时奢靡的社会风气……

《中国税制》是“十五”“十一五”和“十二五”国家级规划教材, 该教材2007年被评为国家级精品教材, 并获得北京市第十届哲学社会科学优秀成果二等奖, 2021 年被评为首届全国教材建设奖全国优秀教材二等奖。本教材在编写过程中, 力求反映国内外税制改革的新情况, 吸纳税制研究的新成果, 并加入作者自己在教学和科研中的收获。全书分为两篇: 第一篇为教学内容; 第二篇为练习题及参考答案。教学内容共9章, 大体分为两个部分。 第一部分为第1 章导论, 本部分介绍了税收制度的基本概念和基本理论问题, 主要包括税收制度的概念、 税制构成要素、 税制的分类以及税法等。 第2 章到第9 章为第二部分, 本部分以我国现行的税收政策、 法规为依托, 详细介绍了我国现行税收体系中各税种的主要内容以及税款的计算和缴纳等各项具体规定。

本教材以国家《关于实施中华优秀传统文化传承发展工程的意见》《高等学校课程思政建设指导纲要》等为依据，以弘扬和传承中华优秀传统文化为立足点，本教材精心选取了中国传统文化中的优秀内容，以十六讲形式呈现。这十六讲既汲取了传统文化长河中的精髓，又创新性地吸纳了一些同类教材中未涉及或忽略了的内容，比如“科技文化”“钱币文化”以及“地方文化”等。另外， “薪火相传”“知识链接”“拓展阅读”“中国故事”“躬行践履”“经典诵读”等模块的设计，既做到了新形态教材的别开生面之美，又可以拓宽学生的知识涵盖面，内容主次分明、宏观与微观相映成趣，为传统文化爱好者展开了一幅波澜壮阔的画卷。

本书根据现存史籍及考古文物资料，对4世纪末至6世纪中期活动于中国大漠南北和西北广大地区的敕勒和柔然两个古代民族的族源、分布及氏族、部落的组成做了探索；论述了它们所建的翟魏政权、高车国及柔然汗国的兴衰，并对它们与魏晋南北朝时期中原诸政权之间相互依存、影响的关系，以及对中国西北和中亚等地的影响等，做了较为深入的研究和探讨。全书分敕勒与柔然两篇，作者分别对两族的称谓、起源、迁徙进行论述，分析其建立政权及进入中国内地后的活动，与周边少数民族的关系、与汉族融合的过程和意义等。到目前为止，本书仍是我国第一本和唯一一本专门论述敕勒与柔然的历史专著。

本书充分吸收和采纳了当今考古学、历史学、文化学、民俗学和文化人类学等多种学科领域取得的最新研究成果，在综论中国传统文化发展历程、类型特点、价值取向及其与外来文化互动交融的基础上，对中国传统文化作了全面而简明的论述。重点介绍了中国古代礼制、哲学、宗教、陵寝、文学、艺术、史学、科技、建筑以及社会心理、民间风俗等方面的基础知识和基础理论。有助于学生通过认识中华国家和中华民族的历史文化，树立正确的人生观和世界观，增强民族自信心和自豪感。本书适合高等院校历史类本科专业教学，也可作为大学生文化素质教育的通识课程教材。

文化遗产是人类发展历史的见证，是社会文明进步的滋养。我国是世界文明古国和文化遗产大国，遗存分布广泛，种类丰富，数量众多，价值珍贵。本书从一脉相承、包罗万象的文化遗产中，采撷代表中华文明起源及发展脉络、中华文明取得的灿烂成就、中华文明对人类文明的重大贡献的簇簇花团，谱就保存记忆、关照当下、启迪未来的悠悠长歌。本书是《中国文化遗产知识2500题》一书的修订版，收录、更新2019年12月31日以来的文化遗产发掘、保护、利用新知，并对第一版的题目进行了更加细致的考证与整理。

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