本书首次系统研究宋代文官以外的知识分子和识字群体,评估了宋代民众的文化水平和识字率。研究列出宋代知识分子和专业人才的谱系,士大夫、士子、教师、僧道、佣书等为知识分子阶层;吏人、医生、巫祝、商贾、伎术、匠人、艺人等为社会职业中的功能性识字群体;其他阶层中的识字者,为适应社会生活。宋代识字率约为8%。宋文化造极于史的高峰,建立在民众文化水平普遍提高的浑厚高原之上。
书稿较为系统、完整地记述了新时代地方志在全国范围内从一项工作向一项事业转型升级中所取得的各项重要成就, 包括但不限于, 实施全国地方志“十大工程”, 实现“两全目标”, 提出方志文化自信理念等。同时, 对全国各级地方志机构和地方志工作者如何高举习近平新时代中国特色社会主义思想, 在中国地方志指导小组指导下, 贯彻落实《规划纲要》及所取得的经验成果进行了系统提炼和总结。此外, 基于“官书官修”的历史传统, 书稿还特别系统梳理了“依法治志”理论从提出、到丰富的科学规律和重要原则等内涵和外延的不断拓展, 以及在推动地方志活动从行政化向法治化转型升级历史过程中的重要作用, 从而进一步丰富了地方志的理论体系, 对新时期全国地方志事业发展既具有十分重要的现实指导意义, 又具有开拓性的学术价值。
2020年4月, 上海市委决定在全市开展“四史”学习教育活动。各区委党校充分发挥上海红色资源和改革开放资源优势, 开发了一大批课程 (专题课、微视频、现场教学、案例等), 其中, 微视频课程以小故事大道理、时间短、形式活、有特色、又大多数在公开媒体发表发布过, 广受欢迎, 上海市委党校校院工作处为了使上海党校系统优质教学资源实现更高平台的展示、更大范围的共享, 对上海16个区委党校开发的微视频课程进行了整合优选, 集结出版发行。成书主题以上海市各区特色, 优选80门微课程。全书逻辑架构清晰, 生动活泼, 行文特点以人物、事件/事物为载体, 见微知著, 从小故事上着笔, 呈现“见人、见事/见物、见精神”的讲史特点。力求既有上海特色, 又有全国影响力。
该书是纪国史研究的一本论文选集, 集中了十七位学者的研究成果。东夷己族、己 (纪) 国, 历史悠久, 能征善战, 从传说时代, 历经夏、商、周, 一直到春秋, 在中原大地上留下了深而密的足迹。先辈王献唐先生是纪、国史研究的开拓并集大成者。随着考古发掘和甲金文字的大量出现, 纪国史的研究出现了诸多的分岐和争论。在这一阶段, 李学勤、曹定云、王树明、王永波、王恩田等诸先生对考古资料、古文献、古文字进行梳理、考证、辩析, 把纪国史的研究推向了新阶段。李沣的《探寻寿光古国》, 是在这些学者研究成果基础上的伸展和综合, 而新撰写的十几文章, 是对纪国史研究中的争论问题, 阐述了自己的观点, 进行了新的考证和论辩。
本书作者李晓愚老师以“中华文化故事”丛书为底本,从浩瀚的中华传统文化宝库中,摘取汉字、成语、诗词、绘画、书法、风物这六颗明珠,以69篇妙趣横生的短文,介绍汉字的创制演变,探寻成语的来龙去脉,品读诗词的意境之美,趣谈古画的逸闻典故,追溯书法的渊源历史,玩味传统物件、风俗的意蕴内涵。
本书分为“古代的中外文明交往”“近代以来的中外文明交往”两编, 共十五章, 包括: 人类文明的曙光与丝绸之路的凿空; 古代中国与世界的精密联系; 中华思想和制度的文明在东方世界的影响; 丝绸之路上的使节与商旅等。
本书又称《晋江黄尚书公全集》《黄尚书全集》, 清黄宗汉著, 黄贻楫辑。是书共三十七卷, 前二十八卷中, 卷一、卷二主要为谢恩浙, 卷三为在科道和阁学、侍郎期间的各种奏议, 卷四为署理顺天府尹期间的奏议, 卷五至卷二十为浙江巡抚任内的奏议, 卷二十一至卷二十四为四川总督任内的奏议, 卷二十五至卷二十八为两广总督任内的奏议。后九卷未标卷次, 包括奏疏、诗抄、赋抄、文抄、中外章论、两浙舆颂、西川舆颂、朋僚赠言及告示等。由于黄宗汉主要仕于道光、咸丰朝, 在浙江、四川、两广等要地任封疆大吏, 亲历鸦片战争、天平天国运动等大变局, 又对地方吏治、经济、风俗、民情等了若指掌, 因此集中所收奏疏等文字对研究道光、咸丰两朝的政治、经济、军事、历史具有不可替代的史料价值, 也是研究黄宗汉其人的第一手资料。