本书依据教育部高等学校电子信息科学与电气信息类基础课程教学指导分委员会制定的“电路理论基础”教学基本要求和“电路分析基础”教学基本要求编写。
全书20章,分别为:电路的基本概念和两类约束、电路的等效变换、电路分析的一般方法、含受控电源的电路、含运算放大器的电路、电路的基本定理、动态电路的方程及其初始条件、一阶电路和二阶电路的时域分析、正弦稳态电路的相量分析法基础、正弦稳态电路、含耦合电感元件和理想变压器的电路、三相电路、非正弦周期稳态电路、动态电路的复频域分析、网络函数与频率特性、二端口网络、电路的计算机辅助分析基础、动态电路的状态方程、非线性电阻电路、均匀传输线。书中给出了习题参考答案,并给出了用96课时、80课时、64课时、48课时讲授电路课程的教学安排建议。
电力电子技术”是高职高专院校自动化、机电一体化、应用电子及相关专业必开的一门专业基础课程。本书是在2010年出版的《电力电子技术》的基础上改版的。第2版对原有的内容进行了相应的调整,兼顾理论分析与实际应用,进一步与工业生产实际应用相联系,力求做到“加强基础、精炼内容、注重实践、层次清晰、循序渐进、利于教学”。本书从实用的角度出发,介绍了电力电子器件及其应用技术,内容包括电力电子器件、单相可控整流电路、三相可控整流电路、有源逆变电路、交流调压、无源逆变与变频电路、直流斩波等主要内容。每章配有结合技能鉴定要求的实践操作和思考与练习,以指导读者深入地进行学习,并通过本章小结对学习内容进行梳理和提炼。 本书既可作为高职高专院校自动化、机电一体化、应用电子及相关专业的教材,也可作为相关专业的工程技术人员和参加维修电工技能鉴定人员的参考书。 本书配有授课电子课件,需要的教师可登录www眂mpedu眂om免费注册,审核通过后下载,或联系编辑索取(QQ:1239258369,电话:010-88379739)。
是一本面向从事航空航天、通信和电力电子工程等专业技术人员的专著。书中总结了作者近几年来在电力电子电路及容差电路故障诊断研究领域取得的成果,以及各种故障诊断的方法和理论。全书共11章,分别阐述了电力电子电路故障诊断技术研究现状和故障诊断机理及特点、基于人工神经网络的故障诊断法、BP神经网络混合算法的故障诊断法、频谱分析和粗糙集理论的故障诊断法、ARMA双谱与离散隐马尔可夫故障诊断法、ARMA双谱与FCM睭MM睸VM故障诊断法、小波分析与随机森林算法的故障分类、子网络级电路故障可诊断性和交叉撕裂逻辑诊断、容差网络电路故障的区间诊断法、大规模容差网络可测点的优化选择和电力电子电路故障诊断系统的设计等。 本书在内容上注重理论联系实际,书中含有大量的故障诊断分析示例、图形和曲线,供读者系统学习和掌握电力电子电路及容差电路故障诊断的基本方法和步骤。本书可作为高等院校电类专业、研究生和本科生教材,也可供从事航空航天、通信和电力电子工程等的技术人员学习和参考。
全书分为基本仪器仪表使用技能、实验数据的处理、涵盖了电路理论、模拟电子技术、数字电子技术和电工与电子技术实习课程中常用的基本实验。本书从基础性实验技能、综合性实验设计和研究性实验探索等三个层面上,阐述了理论与实践关联的认识,以及工程素质的培养。
《电路和模拟电子技术实验指导书(第二版)》包含三个部分:电路实验、电子技术实验和附录。其中电路实验和电子技术实验都分为三个模块:基础实验模块、自学开放实验模块和自主开放实验模块。本指导书是基于AATEt新教学方法的实验教材,电路部分编写实验20个,电子部分编写实验31个,基本覆盖理论教材的所有内容。实验学时少,是一个普遍存在的难题.《电路和模拟电子技术实验指导书(第二版)》突出仿真软件在实验中的辅助作用,利用学生自建“虚拟实验室”达到实验学时扩展、重组及和谐,非常适合高校本科培养目标从“考试”向“就业”转型的使用,该指导书能逐步将学生从“应试、依赖式学习”方式转向“学生主体”学习方式。由于《电路和模拟电子技术实验指导书(第二版)》提倡“学生主体”学习方式,深入落实了仿真工具在实验中的应用,所以《电路和模拟电子技术实验指导书(第二版)》除了可作为高等院校自动化、电气工程、计算机等专业的实验教材外,还可作为相关专业成人教育的实验教材,以缓解该类型高等教商普遍存在的实验环节教学不足的问题。
本教材属于非电类专业的基础性教材,打破了传统教材的结构体系,根据中等职业学校的培养目标,针对企业岗位群需求,以淡化理论、必需够用为原则,以内容精炼、新颖实用为特色,对培养学生学习兴趣和学习能力非常有利。
本教材以直流电路的基本知识、交流电路的基本知识、常用电气设备、安全用电四大课题为主线,以全电路欧姆定律、电阻的串联与并联、基尔霍夫定律、单相交流电路、三相交流电路、磁场与电磁感应、变压器、电动机、三相异步电动机的控制、安全用电基本知识、电气事故的急救处理十一个项目为基本结构,以现代工人为培养目标,以教学的有效性为出发点,以知识拓展为选修和分层,在举例时尽可能考虑用生产、生活中常见的事例,在每一个知识点里分别设有“想一想”、“议一议”、“看一看”、“做一做”等小栏目来吸引学生,使教材新颖、活泼、实用、趣味性增强。每一个项目后均有做做练练(填空、判断、选择、计算、问答),每一个课题后均有重要提示(小结),且理论与实训融为一体。
本教材可供中等职业学校非电类专业使用,既可作为电工技术课程的理论(包括实训)教材,也可作为岗位培训教材和师生教学参考书。
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