《石油石化设备技术问答丛书：工业汽轮机设备及运行技术问答》以问答的形式，围绕工业汽轮机设备及运行的相关技术，对工业汽轮机的工作原理、本体结构、凝气设备、调节系统、供油系统进行了阐述，同时详细介绍了工业汽轮机的运行、典型事故处理及预防、机组异常振动的原因及处理内容。

本书分为能源概述、风能、水能、太阳能、生物能源、其他能源六章，主要介绍了能源的分类、风能的利用技术、风能利用的发展以及技术分类、水能的含义、水能的利用、生物质能、生物柴油等内容。

　　《水电厂岗位模块培训教材水轮机调速器检修》是按照《国家电网公司生产技能人员职业能力培训规范》的要求，结合一线生产实际需求，采取模块化模式而编写的。全书分三个分册共十三个模块，分别适用于从事水轮机调速器机械检修工作的Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ级人员培训学习，每一级的培训教材均由水轮机调速器机械检修专业的基础知识、专业知识、相关知识、基本技能、专业技能、相关技能和综合知识七个部分组成。本书可作为水电厂生产技能人员职业能力的培训用书，也可供相关职业院校教学参考使用

　　《经典科学系列·可怕的科学：能量怪物》我希望你不是那么容易被吓着，因为……你将遇到一个巨大的、可怕的、充满力量的怪物！这是一只很老很老的怪物是的，它甚至比教你自然科学的老师还要老得多得多）。事实上，它是如此之古老，简直和时间同龄。这个怪物最神奇的地方就是它总是在不停地运动着，却从没有人见过它的庐山真面目——但是今天，我们要揭开它神秘的面纱！这个怪物就叫——能量。

　　《能源管理师教材：学习指导》遵循“凝练精华、由厚到薄、脉络清晰、重点突出”的原则，以教材的章或节为单元，分“知识结构”“了解内容”“理解要点”和“掌握重点”四个层次进行编写，以帮助读者尽快抓住教材的主线和重点。此部分除第十二章“国外节能政策与实践”为自学内容外，其他章均有学习指导。

　　《能源管理师教材：节能技术（下）》是能源管理师培训、考试的专用教材，也可供各级政府部门节能管理人员、企业能源管理人员、节能服务机构相关人员，以及大专院校能源管理专业师生等各界人士阅读。

　　《热工测量与自动控制（第2版）（供热通风与空调工程技术专业应用）》包括热工测量和自动控制两部分。热工测量部分讲述供热通风与空调工程技术中温度、湿度、压力、流量、流速、液位、热量等热工参数的测量方法，测量仪表以及系统组成；自动控制部分讲述供热通风与空调工程技术中自动控制系统的组成原理、控制规律、控制仪表以及自动控制系统的实际应用。

　　外教社英汉-汉英百科词汇手册系列按学科、专业和行业分册编写，涵盖自然科学、技术、社会科学、人文科学、社会生活等80余个领域。各分册收录相关领域基本词汇，并力求反映该领域最新发展。
　　《外教社英汉·汉英百科词汇手册系列：英汉·汉英动力与电气工程词汇手册》可供相关人员学习专业英语、丰富专业知识和从事专业翻译参考之用。

　　《石油工人技术问答系列丛书：热力司炉工技术问答》从五个方面回答了热力司炉工技能操作中的常见问题，包括锅炉、离心泵、电动机、常用量具和安全方面的内容。《石油工人技术问答系列丛书：热力司炉工技术问答》包括296个问答，内容丰富、针对性强。适合作为热力司炉工解决操作疑问的读本，也可供从事相关工作的人员参考学习。

    《热工基础(能源动力类专业第2版普通高等教育十二五规划教材)》由王修彦、张晓东编著，本书为普通高等教育“十二五”规划教材。
    全书包括工程热力学和传热学两部分内容。工程热力学以热力学第一定律和热力学第二定律为基础，在学习了工质(主要是理想气体和水蒸气)的热力性质后，主要讲述热功转换的基本规律，探求能量的高效利用途径。传热学部分在研究三种基本传热方式的基础上，讲述了换热器的计算问题，这部分内容对学生掌握强化传热技术是很有作用的。
    《热工基础(能源动力类专业第2版普通高等教育十二五规划教材)》注重理论联系实际，将电厂的实际问题融人理论的讲解中。为了体现精讲多练的原则，本书配有大量的例题、习题，部分习题具有一定的难度，便于学有余力的同学钻研。
     本书可作为非能源动力类各专业大学本科48～64学时的热工基础课程或工程热力学与传热学课程的教材或教学参考书，也可以供有关工程技术人员参考。

氢的存在，早在16世纪就有人注意到了，但因当时人们把 接触到的各种气体都笼统地称作空气，因此，氢气并没有引 起人们足够的重视。而到18世纪末，已经有很多人做过制取氢 气的实验。因此，事实上我们很难说究竟是谁发现了氢，即使公 认对氢的发现和研究有过很大贡献的化学家卡文迪许本人也认为 氢的发现不只是他一人的功劳。

早在16世纪，瑞士著名医生帕拉塞斯就曾描述过铁屑与酸 接触时有一种气体产生。他说：把铁屑投到硫酸里，就会产生 气泡，像旋风一样腾空而起。他还发现，这种气体可以燃烧。 然而由于他是一位著名的医生，病人非常多，他也就没有时间去 做进一步的研究。就这样，一个世纪过去了。到了 17世纪，比 利时著名的医疗化学派学者海尔蒙特发现了氢。那时人们的智慧 被一种虚假的理论所蒙弊，大家认为不管什么气体都不能单独存 在，既不能收集，也不能进行测量。这位医生当然也不例外，认 为氢气与空气没有什么不同，于是很快就放弃了研究。

　　《节能减排与低碳发展：浙江省推进节能减排促进低碳发展的理论与实证研究》通过引入利益相关者理论，比较全面地探讨节能减排相关利益主体的利益需求及动因，对节能减排利益相关者行为主体与政策之间的交互作用、利益的冲突与合作等关系进行清晰深入的分析。特别是他们运用了系统动力学等定量研究方法，遵循利益相关者共同治理的思路，探讨了/"如何促进各利益相关主体合作参与节能减排/"的途径。在党的十八大提出推进生态文明建设的大背景下，《节能减排与低碳发展：浙江省推进节能减排促进低碳发展的理论与实证研究》对中央政府和各级地方政府制定节能减排政策，分配节能减排指标与考核，有一定的参考价值，对企业决策和管理者、投资者和关注节能减排与低碳发展的专家学者进行相应研究，也具有较大的借鉴意义。