无论是营销活动编排还是博物馆展览设计，电子游戏设计还是复杂的控制系统设计，我们所看到的设计成果都是来自不同学科的理论和实践的结晶。因为没有人能成为所有方面的专家，所以直到现在，设计师们总是不得不努力寻找设计工作所需的信息和专业知识。本书涵盖了100条用户体验设计的通用法则。全书插图丰富，易于理解。每条法则都通过可视化示例清晰地解释设计实践中应用的思想。每一个原则都以两页的格式呈现。左页包含了一个简洁的定义，是对原理的完整描述，并提供详细说明和参考资料。右页包含可视化示例和相关图片，以支持读者对原理的更深入理解。

无论是营销活动编排还是博物馆展览设计，电子游戏设计还是复杂的控制系统设计，我们所看到的设计成果都是来自不同学科的理论和实践的结晶。因为没有人能成为所有方面的专家，所以直到现在，设计师们总是不得不努力寻找设计工作所需的信息和专业知识。本书涵盖了100条用户体验设计的通用法则。全书插图丰富，易于理解。每条法则都通过可视化示例清晰地解释设计实践中应用的思想。每一个原则都以两页的格式呈现。左页包含了一个简洁的定义，是对原理的完整描述，并提供详细说明和参考资料。右页包含可视化示例和相关图片，以支持读者对原理的更深入理解。

本书以教育部“普通高等院校工程图学课程教学基本要求”为指导，从高等独立院校的教学实际出发编写而成。本书内容包括制图的基本原理、基本体及其表面截交线、组合体的三视图、轴测图、工程形体的常用表达方法、螺纹紧固件和常用件、常用工程图样介绍、AutoCAD绘图等。与魏迎军、黄锦山等主编的《工程制图(第2版)习题集》配套使用。

本书得到引智基地国际团队指导和支持，由引智基地清华团队共同努力、团队教师分工负责完成。上部分包括德国、英国、法国、西班牙、爱尔兰、丹麦、瑞典和比利时8个欧洲国家，下部分包括美国、加拿大、巴西、日本、南非和澳大利亚6个国家。这14个国家都是发达国家，在工程教育领域均有较长的历史和丰厚的积淀，有值得学习和借鉴之处。而且，它们是工程教育领域最具代表性的国家，覆盖全球五大洲。其中巴西是世界第七大经济体和金砖国家之一，南非是非洲经济最发达的国家。工程教育国别研究既要有利于国家间的互鉴，也要彰显各自的特色。因此，各国研究均包括工程教育发展概况、工业与工程教育发展现状、工程教育与人才培养、工程教育研究与学科建设、政府作用:政策与环境、工程教育认证与工程师制度、特色及案例、总结与展望8个部分，各国之间的不同表现在具体内容上。本书的特点主要体现在:数据信息的权威性、研究内容的系统性、各国进展的前沿性和参考比较的价值性。本书的读者对象主要为四类群体:一是从事工程教育研究的学者，包括高校教师、研究机构研究者、博士硕士研究生等;二是工程教育政策的制定者和建议者，包括各类智库专家、教育行政主管部门的管理者;三是从事高等教育国际比较研究的学者;四是对发达国家工程教育发展感兴趣的读者。

本书以教育部“普通高等院校工程图学课程教学基本要求”为指导，从高等独立院校的教学实际出发编写而成。本书内容包括制图的基本原理、基本体及其表面截交线、组合体的三视图、轴测图、工程形体的常用表达方法、螺纹紧固件和常用件、常用工程图样介绍、AutoCAD绘图等。与魏迎军、黄锦山等主编的《工程制图(第2版)习题集》配套使用。

本书得到引智基地国际团队指导和支持，由引智基地清华团队共同努力、团队教师分工负责完成。上部分包括德国、英国、法国、西班牙、爱尔兰、丹麦、瑞典和比利时8个欧洲国家，下部分包括美国、加拿大、巴西、日本、南非和澳大利亚6个国家。这14个国家都是发达国家，在工程教育领域均有较长的历史和丰厚的积淀，有值得学习和借鉴之处。而且，它们是工程教育领域最具代表性的国家，覆盖全球五大洲。其中巴西是世界第七大经济体和金砖国家之一，南非是非洲经济最发达的国家。工程教育国别研究既要有利于国家间的互鉴，也要彰显各自的特色。因此，各国研究均包括工程教育发展概况、工业与工程教育发展现状、工程教育与人才培养、工程教育研究与学科建设、政府作用:政策与环境、工程教育认证与工程师制度、特色及案例、总结与展望8个部分，各国之间的不同表现在具体内容上。本书的特点主要体现在:数据信息的权威性、研究内容的系统性、各国进展的前沿性和参考比较的价值性。本书的读者对象主要为四类群体:一是从事工程教育研究的学者，包括高校教师、研究机构研究者、博士硕士研究生等;二是工程教育政策的制定者和建议者，包括各类智库专家、教育行政主管部门的管理者;三是从事高等教育国际比较研究的学者;四是对发达国家工程教育发展感兴趣的读者。

本教材共分为五章内容，按照典型零维、一维、二维和三维纳米材料的制备方法进行框架设计，结合我校纳米专业特色即纳米材料制备技术与锂离子电池两个方向，选择易于满足本科教学实验的典型材料如TiO2、ZnO、SiC和新能源材料如NCM811、NiCo2O4为描述对象，按照实验目的、实验原理、实验原料与仪器、实验过程与步骤、实验结果与处理、注意事项等进行撰写。本书可供纳米材料与技术专业、材料科学与工程专业师生使用，也可供相关工程技术人员参考。

本书共有六个部分：产品设计中创意思维的重要性、创意思维原理、创意思维的过程、激发创意思维潜能的方法、创意思维训练、设计课题。我们的社会需要创造力，我们的教育需要创造力，我们生活中的方方面面都需要创造力。创新可以使我们的生活更加丰富多彩。

本教材共分为五章内容，按照典型零维、一维、二维和三维纳米材料的制备方法进行框架设计，结合我校纳米专业特色即纳米材料制备技术与锂离子电池两个方向，选择易于满足本科教学实验的典型材料如TiO2、ZnO、SiC和新能源材料如NCM811、NiCo2O4为描述对象，按照实验目的、实验原理、实验原料与仪器、实验过程与步骤、实验结果与处理、注意事项等进行撰写。本书可供纳米材料与技术专业、材料科学与工程专业师生使用，也可供相关工程技术人员参考。

本书共有六个部分：产品设计中创意思维的重要性、创意思维原理、创意思维的过程、激发创意思维潜能的方法、创意思维训练、设计课题。我们的社会需要创造力，我们的教育需要创造力，我们生活中的方方面面都需要创造力。创新可以使我们的生活更加丰富多彩。

本书以材料化学成分的现代谱学分析、材料相结构和精细结构的射线衍射分析、材料微观组织形貌的现代电子显微镜观测，以及材料原子(分子)级结构的现代显微镜观察和原子操纵为中心。全书共34章，分6篇讲述材料现代测试分析方法和技术，包括(1)材料成分和原子价态的现代光谱检测分析；(2)材料物相结构、精细结构和微结构的现代射线衍射测试分析；(3)材料显微组织形貌的现代电子显微镜显微镜测试分析；(4)原子成像的现代显微镜术；(5)材料测试分析的其他方法；(6)材料科学与工程中材料问题的综合测试分析与研究示例。

本书以材料化学成分的现代谱学分析、材料相结构和精细结构的射线衍射分析、材料微观组织形貌的现代电子显微镜观测，以及材料原子(分子)级结构的现代显微镜观察和原子操纵为中心。全书共34章，分6篇讲述材料现代测试分析方法和技术，包括(1)材料成分和原子价态的现代光谱检测分析；(2)材料物相结构、精细结构和微结构的现代射线衍射测试分析；(3)材料显微组织形貌的现代电子显微镜显微镜测试分析；(4)原子成像的现代显微镜术；(5)材料测试分析的其他方法；(6)材料科学与工程中材料问题的综合测试分析与研究示例。