作为国家重点研发计划“新型特种陶瓷材料制备关键技术”的突出成果之一，本书以基于机械合金化的SiBCN系非晶陶瓷为对象，在介绍SiBCN系非晶陶瓷制备方法、微观组织结构特征及力学、高温抗氧化性能基础上，从材料科学角度系统阐述了机械合金化的固态非晶化机理、等温析出SiC晶相动力学及高温热稳定性，高压烧结制备完全非晶态SiBCN系块体陶瓷的制备工艺与成分优化设计，烧结压力/温度/成分对非晶组织结构特征与力学性能影响规律，变温析出BN(C)晶相的热力学和动力学机理，SiBCN系亚稳块体陶瓷高温氧化损伤行为与氧化动??????

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设计作为连接技术与人类情感的重要桥梁，正在不断演变。科技进步为设计带来了机遇与挑战，尤其是人工智能、大模型、虚拟现实和物联网等技术，推动设计过程的智能化和高效化。本书分析当前设计趋势，并展望未来设计理念，涵盖从数字内容的智能创作到绿色建筑的生态构建、从大健康产业设计到人机交互的无缝体验。内容包括人工智能大模型对设计的影响、传统产品的智能设计、数字内容生成及文化装备的智能技术。同时，探讨未来纺织设计、绿色建筑设计和健康产业设计的趋势，以及未来设计的发展、伦理责任和社会挑战。通过全面视角，力求展现一个生动的未来设计世界。

设计作为连接技术与人类情感的重要桥梁，正在不断演变。科技进步为设计带来了机遇与挑战，尤其是人工智能、大模型、虚拟现实和物联网等技术，推动设计过程的智能化和高效化。本书分析当前设计趋势，并展望未来设计理念，涵盖从数字内容的智能创作到绿色建筑的生态构建、从大健康产业设计到人机交互的无缝体验。内容包括人工智能大模型对设计的影响、传统产品的智能设计、数字内容生成及文化装备的智能技术。同时，探讨未来纺织设计、绿色建筑设计和健康产业设计的趋势，以及未来设计的发展、伦理责任和社会挑战。通过全面视角，力求展现一个生动的未来设计世界。

全书由五篇内容组成。包括波谱分析、聚合物相对分子质量及其分布表征、热分析、高聚物流变性能研究及结构的显微分析技术。在每个篇中，再分章节展开具体的表征手段。在第1篇中介绍了红外光谱、拉曼光谱、紫外光谱、核磁共振、质谱及X射线衍射等方法。在第2篇中介绍了冰点降低法、蒸汽压法、渗透压法、激光光散射法、粘度法及凝胶渗透色谱法等。第3篇中介绍了差示扫描量热、热重分析及动态力学热分析的内容。第4篇介绍了旋转式流变仪、毛细管流变仪及转矩流变仪。第5篇中介绍了光学显微镜、电子显微镜及原子力显微镜的结构及应用。

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本书是“十二五”普通高等教育本科国家级规划教材，是在2010年出版的陆国栋等编的普通高等教育“十一五”国家级规划教材《图学应用教程》（第二版）的基础上，总结近几年教学改革经验，根据教育部高等学校工程图学课程教学指导分委员会2019年制订的《高等学校工程图学课程教学基本要求》及近年来发布的《机械制图》《技术制图》等相关国家标准修订而成的。 为适应新世纪人才培养的新要求，浙江大学提出并构建了“公共平台与综合提高相结合”的工程图学新课程体系，该课程体系获得2001年度国家级教学成果二等奖，其公共平台教材——《图学基础教程》获2000年度中国高校科技进步奖一等奖及2002年度全国普通高等学校优秀教材一等奖，2021年获首届全国教材建设奖优秀教材一等奖。 本书即是在公共平台基础上的综合提高教材，在知识、素质、能力综合培养中，突出能力培养。主要内容包括画法几何问题分析与求解方法、形体表达与构思、尺寸标注、零件设计绘图、装配设计绘图、计算机辅助设计与绘图等。 本书习题置于书末，减少了一般性习题数量，增加了习题的综合性、复杂性、设计性和连续性，旨在突出教师的指导作用，强化学生的主体地位。 本书可供高等学校本科机械类、近机械类专业在先修公共平台类教材后使用，也可供成人高等教育、网络教育、开放教育等相关专业选用。

本书是“十二五”普通高等教育本科国家级规划教材，是在2010年出版的陆国栋等编的普通高等教育“十一五”国家级规划教材《图学应用教程》（第二版）的基础上，总结近几年教学改革经验，根据教育部高等学校工程图学课程教学指导分委员会2019年制订的《高等学校工程图学课程教学基本要求》及近年来发布的《机械制图》《技术制图》等相关国家标准修订而成的。 为适应新世纪人才培养的新要求，浙江大学提出并构建了“公共平台与综合提高相结合”的工程图学新课程体系，该课程体系获得2001年度国家级教学成果二等奖，其公共平台教材——《图学基础教程》获2000年度中国高校科技进步奖一等奖及2002年度全国普通高等学校优秀教材一等奖，2021年获首届全国教材建设奖优秀教材一等奖。 本书即是在公共平台基础上的综合提高教材，在知识、素质、能力综合培养中，突出能力培养。主要内容包括画法几何问题分析与求解方法、形体表达与构思、尺寸标注、零件设计绘图、装配设计绘图、计算机辅助设计与绘图等。 本书习题置于书末，减少了一般性习题数量，增加了习题的综合性、复杂性、设计性和连续性，旨在突出教师的指导作用，强化学生的主体地位。 本书可供高等学校本科机械类、近机械类专业在先修公共平台类教材后使用，也可供成人高等教育、网络教育、开放教育等相关专业选用。

"《ANSYS CFX流体动力学仿真案例详解:视频教学版》通过大量实例系统地介绍了ANSYS CFX的使用方法。全书分为两部分，共16章，第一部分内容包括流体力学与计算流体力学的基础理论、CFX软件介绍创建几何模型、生成网格、CFX前处理、CFX数值求解和CFX后处理。第二部分详细讲解CFX在稳态与非稳态模拟实例、内部/外部流动分析、多相流分析、空调通风和传热流动分析、多孔介质和气固两相分析、化学反应分析和动网格分析，最后给出了CFX在Workbench中的应用。《ANSYS CFX流体动力学仿真案例详解:视频教学版》针对每个CFX可以解决的流体仿真问题进行详细讲解并辅以相应的实例，使读者能够快速、熟练、深入地掌握CFX软件的工作流程和计算方法。
《ANSYS CFX流体动力学仿真案例详解:视频教学版》结构严谨，条理清晰，重点突出，不仅适合广大CFX初、中级读者学习使用，也可作为高校相关专业以及社会有关培训机构的教材，同时还可以作为工程技术人员的参考用书。"

地聚物是在低温下生成的类似陶瓷的无机聚合物，一般低于100℃。它们由以共价键连接的矿物分子链或网格组成。因为它们是聚合物，必须得到聚合物术语，完全不同于陶瓷学家或水泥科学家的传统方式。例如，一种主要的黏土矿——高岭土矿物的化学式是：从陶瓷学家角度看是Al2O3·2SiO2·2H2O从化学家角度看是Si2O5Al(2OH)4从地聚物角度看，则写成带有共价铝羟基-Al-(OH)2侧基的［≡Si-O-Al-(OH)2］n分支成聚酯纤维六方晶系微分子［≡Si-O-］n这种聚合方法对更好理解地质聚合机理具有深刻价值。特别是由高岭石中-OH基团去羟基化反应形成的偏高岭土，根据反应：Si2O5Al(2OH)4Si2O5Al2O2+2H2O反应分子由两种不同硅铝氧化物Si2O5Al2O2组成，即［≡Si-O-Al=O］n和［≡Si-O-Al-O-］n这表明其具有很强的化学反应活性，与传统的2SiO2·Al2O3写法相反。偏高岭土不是氧化铝Al2O3!以下部分可详细见到化学反应机理。其他反应原料有：——组成岩石的矿物，硅酸铝，——非晶硅，——及工业副产品(硅酸铝)，如粉煤灰，高炉炉渣。