《语文新课标必读丛书：名人传-学生版》罗曼·罗兰 知识出版社 2017/8/4

　　中小学必读丛书-教育部推荐新课标同步课外阅读依据新课程标准关于阅读方面的建议精选出40种适合中小学生阅读的中外名著，邀请名师对其进行导读和赏析。对文中的精彩语段进行评点赏析，对重点字词进行注释，每个章节还设置了拓展阅读，重点内容配以精美插图，以期使学生无障碍阅读名著。每本书精选各地相关的中考阅读题，让学生在练习中加深对名著的理解。

目录：

　　“我将卖掉一切，我将尽我一切的力量来偿还他们。”
　　或者，他求教皇允许他完全去干尤利乌斯二世的纪念建筑活。克雷芒七世并不理会他的心愿，不准他中止梅迪契家庙的工作。他的朋友们也劝他不要再如此使性子，不要闹笑话拒绝月俸。
　　米开朗基罗固执着……教皇宫的司库戏弄他，把他的话作准了：他撤销了他的俸给。可怜的人，绝望了，几个月之后，不得不重新请求要回他所拒绝的钱。最初他很胆怯地，含着羞耻写信：
　　“我亲爱的乔凡尼，既然笔杆较口舌更大胆，我把我近日来屡次要和你说而不敢说的话写信给你了：我还能获得月俸吗？……如果我知道我决不能再收到月俸，我也不会改变我的态度：我仍将尽力为教皇工作；但我将算清我的账。”
　　之后，为生活所迫，他再写信：
　　“迄今为止我不请求这月俸，此刻为了一言难尽的理由我请求了……你愿不愿从答应我的那天算起把这笔月俸给我？……何时我能拿到？请你告诉我。”
　　人家要给他一顿教训：只装作听不见。两个月之后，他还是什么都没拿到，他不得不再三申请（简明扼要地写米开朗基罗的烦恼、痛苦）。他在烦恼中工作，他怨叹这些忧虑把他的想象力堵塞了：
　　“……烦恼使我受到极大的影响……人们不能用两只手做一件事，而头脑想着另一件事，尤其是雕塑。人家说这是要刺激我，但我说这是坏刺激，会令人后退的。”