内容简介:
如果人类生命也可以人工制造，哪里才是生命科学和生物技术应用的禁区？本书系的内容设计充分照顾到社会上一般青年读者的阅读选择，适合自学；同时又能满足大学通识课教学的需要。每一种书都有一定的知识系统，有相对独立的学科范围和专业性，但又不同于专业教科书，不是专业课的压缩或简化。重要的是能适合本专业之外的一般大学生和读者，深入浅出地传授相关学科的知识，扩展学术的胸襟和眼光，进而增进学生的人格素养。本书系每一种选题都在努力做到入乎其内，出乎其外，把学问真正做活了，并能加以普及，因此对这套书作者的要求很高。本书系的拟想读者主要是青年，适合社会上一般读者作为提高文化素养的普及性读物；如果用作大学通识课教材，教员上课时可以参照其框架和基本内容，再加补充发挥；或者预先指定学生阅读某些章节，上课时组织学生讨论；也可以把本书系作为参考教材。
目录:
第一讲生命科学中新的分支学科
第一节生命科学研究中的伦理觉醒
第二节道德哲学的实践
第三节科学研究道德
第四节法律对伦理道德的协调作用
第二讲人类基因组计划
第一节宏伟的生命科学工程
第二节基因检测
第三节基因歧视
第四节遗传资源保护
第五节基因专利保护
第三讲基因制药和基因治疗
第一节基因制药前景诱人
第二节基因制药的反思和管理
第三节荆棘路上的基因治疗
第四节基因治疗伦理
第五节防止基因治疗和改造的滥用
第四讲转基因农作物回归自然界
第一节利用转基因技术改良生物遗传性状
第二节公众对转基因农作物安全性的疑虑和争论
第三节理性地看待转基因农作物的安全性
第四节安全性评价和监管权力归国家
第五讲千细胞和再生医学
第一节干细胞研究的新发现
第二节人类胚胎的克隆
第三节胚胎干细胞研究的伦理
第四节细胞移植和再造组织／器官
第六讲辅助生育
第一节人类生育需要帮助
第二节试管婴儿
第三节做试管婴儿伦理争论焦点
第四节人工受精
第五节精子银行
第六节对辅助生育技术有特殊需求的
人群
第七讲健康出生
第一节”健康出生”非高尔顿的”优生”
第二节预防非健康个体出生的医学技术
第三节对胎儿性别的选择
第四节有关堕胎的伦理争论
第八讲克隆人
第一节克隆并非魔瓶
第二节克隆技术取得突破
第三节现在不宜做克隆人
第四节不必做出过度反应
第五节嵌合体
第九讲脑死亡和器官移植
第一节脑死亡标准和立法
第二节人体器官移植成就斐然
第三节器官捐献的伦理
第四节人体器官交易
附录
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